sábado, 20 de julho de 2019

Amizade de muitas cores. Linda poesia para crianças.


Conheci no outro dia
Um menino d’Angola.
Cheguei perto dele:
«Queres jogar à bola?»
Conheci noutro dia
Um cigano a cavalo.
Cheguei perto dele:
«Eu posso montá-lo?»
Conheci no outro dia
Uma menina chinesa.
Cheguei perto dela:
«Queres sentar-te à minha mesa?»
Sem preconceito,
Sem medos,
Nem ódios!
Tenho mil amigos,
Não ligo ao seu passaporte,
Só me interessa a amizade,
E vivo cheio de sorte!
André  Silvestre
Tema: amizade, respeito às diferenças, tolerância, solidariedade.
ATIVIDADE:

As crianças colocam as mãos sobre o papel e fazem o desenho. A seguir cada uma escolhe uma cor e pinta, logo após recortar. Colar em folha de cartolina com desenho da terra como na imagem. 

Aprendi o silêncio com os faladores, a tolerância com os intolerantes, a bondade com os maldosos; e, por estranho que pareça, sou grato a esses professores.
Khalil Gibran

quarta-feira, 17 de julho de 2019

A LIÇÃO DO FOGO.



Um membro de um determinado grupo, ao qual prestava serviços regularmente, sem nenhum aviso deixou de participar de suas atividades. Após algumas semanas, o líder daquele grupo decidiu visitá-lo.
Era uma noite muito fria.
O líder encontrou o homem em casa sozinho, sentado diante da lareira, onde ardia um fogo brilhante e colhedor.
Adivinhando a razão da visita, o homem deu as boas-vindas ao líder, conduziu-o a uma grande cadeira perto da lareira e ficou quieto, esperando.
O líder acomodou-se confortavelmente no local indicado, mas não disse nada.
No silêncio sério que se formara, apenas contemplava a dança das chamas em torno das tochas de lenha, que ardiam.
Ao cabo de alguns minutos, o líder examinou as brasas que se formaram.
Cuidadosamente selecionou uma delas, a mais incandescente de todas, empurrando-a para o lado.
Voltou então a sentar-se, permanecendo silencioso e imóvel. O anfitrião prestava atenção a tudo, fascinado e quieto.
Aos poucos a chama da brasa solitária diminuía, até que houve um brilho momentâneo e seu fogo apagou-se de vez.
Em pouco tempo o que antes era uma festa de calor e luz, agora não passava de um negro, frio e morto pedaço de carvão recoberto de uma espessa camada de fuligem acinzentada.
Nenhuma palavra tinha sido dita desde o protocolar cumprimento inicial entre os dois amigos.
O líder, antes de se preparar para sair, manipulou novamente o carvão frio e inútil, colocando-o de volta no meio do fogo. Quase que imediatamente ele tornou a incandescer, alimentado pela luz e calor dos carvões ardentes em torno dele.
Quando o líder alcançou a porta para partir, seu anfitrião disse: 
-Obrigado. Por sua visita e pelo belíssimo sermão.
Estou voltando ao convívio do grupo.
Deus te abençoe!

Reflexão :

Aos membros vale lembrar que eles fazem parte da chama e que longe do grupo eles perdem todo o brilho.
Aos lideres vale lembrar que eles são responsáveis por manter acesa a chama de cada um e por promover a união entre todos os membros, para que o fogo seja realmente forte, eficaz e duradouro.

sábado, 13 de julho de 2019

A Lenda dos Ovos de Páscoa. Lenda com atividades.



Coelhinho da Páscoa, podes ajudar-me ?
Claro que ajudo, se puder…
Gostava de fazer uma prenda de Páscoa para dar aos meus pais!
E o que lhes queres oferecer ?
Pois… isso é que eu ainda não sei. Mas gostava de lhes oferecer uma coisa que eles gostassem muito…
Qual é a cor que eles preferem ?
O vermelho.
Então oferece-lhes alguma coisa vermelha ! Porque não?
Mas ovos vermelhos não existem !
Mas é claro que existem! A minha amiga põe todos os dias ! Vou pedir-lhe se me dá alguns para a tua prenda.
Que bom, os meus pais vão ficar contentes ! Mas eu ainda gostava de lhes oferecer mais alguma coisa…
E o que seria ?
Eles também gostam de cor-de-rosa.
Então oferece-lhes qualquer coisa cor-de-rosa ! Porque não?
Mas ovos rosas não existem!
Mas é claro que existem ! A minha amiga põe todos os dias ! Vou pedir-lhe se me dá alguns para a tua prenda.
Magnífico, então. Mas eu ainda gostava de lhes oferecer mais alguma coisa…
O que é que eles gostam mais, diz lá…
Também gostam de verde…
Então oferece-lhes ! Mas ovos verdes não existem!
Mas é claro que existem! A minha amiga põe todos os dias ! Vou pedir-lhe se me dá alguns para a tua prenda.
Mas eu ainda gostava de lhes oferecer mais alguma coisa…
De que cores gostam mais os teus pais ? Talvez de azul…
Então oferece-lhes também !
Os azuis não existem!
Mas é claro que existem! A minha amiga põe ovos azuis todos os dias ! Vou pedir-lhe se me dá alguns para a tua prenda.
Muito bem, agora acho que já tenho ovos de Páscoa de muitas cores. Os meus pais vão ficar contentes…
Que belo presente.
Agora só tens de arranjar onde colocar os ovos. Vou arranjar um cestinho para os pôr todos! Vês como conseguiste fazer uma bonita prenda? Parabéns!
Agradeço-te muito por me teres ajudado. Sem ti não seria possível conseguir uma prenda tão bonita.
Não precisas de agradecer, foi com muito prazer que te ajudei! Então adeus. Adeus e uma boa Páscoa para ti e para os teus pais…
E a menina partiu com o seu cestinho cheio de ovos de Páscoa de todas as cores em direção a sua casa.
Mas, pelo caminho, tropeçou num ramo de árvore e caiu. Os ovos caíram todos do cesto e espalharam-se por todo o lado.
A menina só conseguiu apanhar um ou dois de cada cor ! Mas, mesmo assim, dirigiu-se a casa para oferecer aos seus pais a sua cestinha de ovos de Páscoa, que tinha preparado com tanto carinho e com a ajuda do seu amigo Coelhinho da Páscoa.
Desde esse dia, pelos campos, pelas florestas, pelos jardins, ovos de Páscoa de todas as cores aparecem escondidos atrás das árvores, debaixo dos arbustos ou ao lado das flores.
São os ovos de chocolate que as crianças costumam encontrar quando brincam à caça dos ovos de Páscoa.
Agora se vocês os encontrarem, segurem-nos com cuidado para não os deixarem cair como aconteceu com a menina desta lenda!


Para colorir:






sexta-feira, 7 de junho de 2019

A SERPENTE E O VAGALUME. Linda fábula sobre a inveja.


Conta a lenda que uma vez uma serpente começou a perseguir um vagalume. 
Este fugia rápido, com medo da feroz predadora e a serpente nem pensava em desistir. Fugiu um dia e ela não desistia, dois dias e nada... 
 No terceiro dia, ja sem forças o vagalume parou e perguntou à cobra: 
 - Posso lhe fazer três perguntas? 
 - Não costumo abrir esse precedente para ninguém, mas já que vou te devorar mesmo, pode perguntar... 
 - Pertenço a sua cadeia alimentar ? 
 - Não. 
 - Eu te fiz algum mal? 
 - Não. 
 - Então, por que você quer acabar comigo? 
 - Porque não suporto ver você brilhar... 

Fonte: http://www.antroposofy.com.br/forum/download/contos_e_lendas/A%20serpente%20e%20o%20vagalume.pdf

Moral da história: 

Algumas pessoas querem destruir o que não conseguem ser, mas você acha justo?
Qual o nome desse sentimento?
Você acha um bom sentimento?

Através do diálogo concluir que podemos ser melhores e aumentar o nosso brilho sem precisar prejudicar aqueles que julgamos ser melhores do que nós.

Atitudes para ser uma pessoa melhor:

Cultivar a educação, fazer o bem, estudar, ler e se instruir, ajudar nas tarefas de casa, ajudar os colegas de escola com algum tipo de dificuldade.
A seguir pedir sugestões de outras ações no bem. 

Atividade:

Origami de cobra:




Imagem Google.

quarta-feira, 29 de maio de 2019

Como turbinar seu cérebro! Jogo dos 7 erros.

Durante atividades simples como diferenciar erros entre uma imagem e outra, várias
áreas cerebrais  são ativadas. As funções cognitivas estão envolvidas neste tipo de
atividade, popularmente conhecidas como jogo dos 7 erros, sendo que apesar de
parecer algo tão simples, o indivíduo ao realizar este tipo de exercício realiza várias aprendizagens implícitas.  Por exemplo:


1) Para identificar os objetos que você vê:você faz uso de seu lóbulo occipital (em vermelho).

2) Para analisar as relações espaciais entre os objetos que você vê: isso envolve seu occipital e lobo parietal (em verde).

3) Para lembrar que você vê numa imagem e compará-lo com o que você vê na outra,você tem que usar sua memória de curto prazo: envolvendo seu frontal (em azul) e lobo parietal.

4) Para anotar os locais onde você vê a diferença: envolve principalmente o lobo frontal localizado na parte da frente do cérebro (testa), onde o planejamento de ações e movimento, bem como o pensamento abstrato. Nele estão incluídos o córtex motor e o córtex pré-frontal.



Muito bem, passando da  teoria à prática...Quantas diferenças você pode achar, e quais?



Converse com sua criança, ela vai se desenvolver muito melhor.